Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno describa de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinario a Atender: Disciplina

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se introducirá el proyecto comunitario explicando que vamos a describir nuestro entorno para crear un mural colectivo que represente la diversidad de nuestro mundo.
   
   
   • Acuerdo de Normas: Conversación grupal para establecer acuerdos de respeto, escucha y participación durante la sesión. Resaltaremos la importancia de la disciplina como parte del trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Paseo corto alrededor de la escuela (si es posible) o exploración de un espacio específico dentro del aula para observar objetos, personas, seres vivos y lugares. Los estudiantes llevarán una libreta pequeña para hacer anotaciones o dibujos básicos.
   
   
   • Descripción en Equipos: De regreso en el aula, los alumnos se dividirán en equipos para describir uno de los elementos observados, utilizando adjetivos, comparaciones y expresando emociones o sensaciones que les provoca.
     
     
     • Se asignará a cada equipo una categoría (objetos, personas, seres vivos, lugares).
     
     
     
     
   
   
   • Integración del Mural: Cada equipo compartirá sus descripciones, y entre todos, ayudarán a pegar represe