Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Los Números y el Cuidado del Ambiente"

Grado: 3° de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares, utilizando el contexto del cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Encuentro inicial: Formar un círculo para compartir qué saben sobre reciclaje y cómo puede contarse y registrarse la cantidad de material reciclado.
   
   
   • Motivación y conexión de saberes previos: Breve charla sobre la importancia del reciclaje y cómo los números nos ayudan a entender su impacto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: En grupos pequeños, los alumnos recibirán imágenes de diferentes cantidades de elementos reciclables (botellas, papel, etc.), estimarán su cantidad, y luego, con ayuda de regletas o bloques de base diez, representarán esas cantidades.
   
   
   • Descubrimiento e interacción: Los alumnos compararán sus estimaciones y representaciones, discutirán diferencias y patrones observados (decenas, centenas, millares).
   
   
   • Aplicación y reflexión: Cada grupo elegirá una categoría de material reciclable y creará un cartel que represente, utilizando números, la cantidad necesaria para llenar un contenedor de reciclaje, discutiendo la importancia de reciclar y cómo los números nos ayud