Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Objetivo de la Sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos de Preescolar 3º habrán expresado, de manera oral, ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una combinación de lenguajes, dentro de un marco de convivencia comunitaria, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.

Recursos Materiales:

• Hojas de papel.


• Crayones y marcadores.


• Imágenes que representen diversas emociones y actividades.


• Espacio seguro y cómodo para la interacción grupal.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar con una ronda de saludos donde cada alumno y alumna pueda expresar cómo se siente ese día utilizando imágenes de emociones.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás, resaltando la diversidad dentro del aula.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • "Caja de Comunicación":
     
     
     • Los estudiantes, divididos en pequeños grupos mixtos, recibirán una serie de imágenes que representan diferentes necesidades, gustos y actividades.
     
     
     • Cada grupo elegirá 3 imágenes y, juntos, crearán una pequeña historia que las integre, promoviendo la convivencia y respetando la inclusión.
     
     
     • Posteriormente, cada grupo presentará su historia al resto de la clase, utilizando las imágenes como apoyo y promoviendo el uso del lenguaje oral para expresar las emociones, necesidades y gustos de los personajes de su historia.
     
     
     
     
   
   
   
   



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