Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Aportes de diferentes culturas al conocimiento científico y tecnológico

Nivel educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años)

Asignatura: Química

Duración: 50 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activador de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas respondiendo a las preguntas ¿Qué inventos conoces que hayan cambiado el mundo? ¿Sabes quién o quiénes los crearon y en qué cultura se desarrollaron? Esto permitirá evaluar el conocimiento previo de los estudiantes y su percepción sobre el impacto de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico.

  
  



• Presentación de objetivos: Se explicará a los estudiantes que explorarán cómo diferentes culturas y pueblos han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico, incidiendo en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a la indagación (5 minutos): Se divide la clase en equipos mixtos, fomentando la inclusión, y se les presenta el problema a investigar: "Identificar hitos científicos y tecnológicos clave de diversas culturas y su impacto en la sociedad y el medio ambiente".

   
   



2. Investigación guiada (15 minutos): Cada equipo elige un área (medicina, construcción, artesanías, textiles, al