Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
MAURICIO RODRIGUEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Pérdida de biodiversidad y prácticas sustentables
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno analizará situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconocerá las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificará y explicará prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con énfasis en el cuidado del ambiente.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
Iniciaré la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad y cómo creen que nuestras acciones pueden afectarla. Estableceremos una definición de biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.
Desarrollo (25 minutos)
Parte 1: Identificando Problemas (10 minutos)
Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré diferentes imágenes y noticias recientes sobre problemas medioambientales en nuestra comunidad, México, y el mundo (deforestación, contaminación, extinción de especies). Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias de la situación presentada en su material.
Parte 2: Buscando Soluciones (15 minutos)
Cada grupo deberá ahora pensar y discutir sobre acciones y estrategias que podrían implementarse a nivel local y nacional para mitigar estos problemas. Se les animará a pensar en acciones que ellos mismos pueden empezar a implementar para contribuir al cuidado del