Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Figuras geométricas y sus características

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su entorno. Resaltar la importancia de observar nuestro entorno para descubrir la geometría que lo compone.

   
   



2. Establecimiento de normas de convivencia: Dialogar brevemente sobre la importancia de la disciplina, escuchar mientras los demás hablan, levantar la mano para participar y respetar los turnos de palabra. Relacionar estas normas con la forma en que las figuras geométricas encajan perfectamente unas con otras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de figuras geométricas básicas: Utilizar tangram y figuras geométricas de cartulina. Pedir a los alumnos que exploren libremente estas figuras, tratando de formar diversos objetos, animales o plantas. Guíalos para que observen las características de cada figura (número de lados, vértices, y la forma).

   
   



2. Actividad interactiva: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una serie de tarjetas con figuras ge