Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral y Lectoescritura en Preescolar 3º

Fecha: [Incluir la fecha específica de la clase]

Grado: Preescolar 3º (3-6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Comunicación Oral y Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Crear un ambiente acogedor, donde los niños se sientan en un círculo para facilitar la comunicación.
   
   
   • Motivación inicial: A través de un cuento corto relacionado con la comunidad, se introducirá la importancia de compartir nuestras ideas, gustos y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "El árbol de las emociones" (10 minutos)

     
     
     
     
     • Se presenta un árbol grande de papel en la pared, con ramas pero sin hojas.
     
     
     • Los niños expresarán una emoción que hayan sentido recientemente, seleccionarán una hoja de papel colorido, escribirán o dibujarán según su habilidad, su emoción y la pegarán en el árbol.
     
     
     • Compartirán con el grupo por qué eligieron esa emoción, fomentando el uso del lenguaje oral para expresarse.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Mis gustos y preferencias" (10 minutos)

     
     
     
     
     • A través de imágenes de diversas actividades, alimentos, lugares, etc., los niños elegirán lo que más les gusta.
     
     
     • Formarán pequeños grupos para intercambiar entre ellos por qué les gusta