Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad Introductoria (5 minutos): Se iniciará la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre la energía y su uso en la vida cotidiana, anotando sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Contextualización (10 minutos): Se les presentará un video corto sobre los diferentes tipos de energía (renovable y no renovable) y su importancia en el desarrollo tecnológico y cuidado del ambiente. Posteriormente, se hará una breve discusión para asegurar la comprensión del video, resaltando la relevancia de un enfoque de vida saludable y el pensamiento crítico ante el uso de la energía.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Reflexión (10 minutos): Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en línea ejemplos de usos de la energía en procesos técnicos, seleccionando aquellos que consideren más relevantes para la sociedad y el ambiente. Deberán reflexionar sobre las implicaciones de esos usos en el contexto del cuidado del ambiente.

  
  



• Creación de Infografías (15 minutos): Utilizando la información recabada, cada equipo creará una infografía en papel o digital (dependiendo de los recursos del aula) que muestre los usos de la energía seleccionados, sus beneficios y riesgos asociados, e