Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Natalia Montesino
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Alimentación Saludable y Actividad Física para Primer Grado de Primaria
Fecha de Sesión: [Fecha a definir]
Duración: 45 minutos
Grado: 1º de Primaria
Grupo de Edad: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y cómo la práctica de actividad física contribuye a su crecimiento y prevención de enfermedades.
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial:
- Iniciar la clase con una actividad dinámica en donde los niños expresen mediante dibujos los alimentos y actividades físicas que conocen.
- Colocar los dibujos en un lugar visible del aula para todos.
Preguntas Guiadas:
- ¿Qué alimentos dibujaron? ¿Y qué actividades físicas?
- ¿Cuáles creen que son buenos para nuestra salud y por qué?
Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje por Indagación:
Exploración de Alimentos y Bebidas Saludables:
- Dividir la clase en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
- Deberán clasificarlos en "saludables" y "no tan saludables", discutiendo las razones de su elección.
La Importancia del Agua Simple Potable:
- Breve charla sobre los beneficios del agua para nuestro cuerpo, apoyada con ilustraciones sencillas.
- Realizar preguntas como: ¿Cuántos vasos de agua es saludable tomar al día? ¿Por qué es mejor el agua que los refrescos?
Actividad Física como Parte de Nuestra Vida:
- Conversación sobre cómo se sienten después de jugar o correr.
- Mostrar ejemplos de actividad física adecuada para su edad.
- Enfatizar cómo la activ