Escritura colectiva por medio del dictado.
Karen Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Introducción (10 minutos):
Actividad 1: Diálogo inicial
- Descripción: Comenzar con una charla sobre la importancia de comunicarnos claramente al escribir y hablar. Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que leer algo dos veces porque no entendieron el mensaje la primera vez.
- Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la claridad en la comunicación escrita y verbal.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 2: Dictado colaborativo
- Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un tema para escribir una corta historia. Un alumno empezará dictando una oración al grupo para que la escriban, y luego el siguiente alumno continuará la historia, y así sucesivamente. Se fomentará el uso de vocabulario variado y la corrección de errores ortográficos.
- Objetivos: Promover la colaboración y creatividad; practicar la escritura y ortografía.
Actividad 3: Revisión y mejoramiento del texto
- Descripción: Cada grupo revisará su texto, buscando palabras repetidas y proponiendo sinónimos o reestructuraciones para mejorar la claridad y la fluidez del relato. Se facilitará un "banco de palabras" para ayudarlos a encontrar sinónimos.
- Objetivos: Desarrollar habilidades de revisión de texto y ampliar el vocabulario.
Cierre (10 minutos):
**Actividad 4: