Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de motivación: Iniciaré la clase con una lluvia de ideas sobre qué cosas les gustaría describir de su comunidad. Podrían ser personas, lugares significativos, eventos importantes o procesos tradicionales.


• Objetivos de aprendizaje: Compartiré los objetivos de la sesión, asegurando que todos comprendan lo que buscamos lograr juntos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de conocimientos previos: A través de preguntas dirigidas, recordaremos las características de una descripción efectiva, incluyendo el uso de adjetivos, conectores y una estructura lógica.


• Introducción al proyecto comunitario: Presentaré el proyecto que consistirá en crear un libro colaborativo con descripciones de elementos significativos de nuestra comunidad.
  
  
  • División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes, procurando mezclar habilidades y niveles de comprensión lectora para fomentar la inclusión y aprendizaje entre pares.
  
  
  • Elección de temas: Cada equipo escogerá un tema a describir (una persona, un lugar, un hecho o un proceso).
  
  
  • Boceto inicial: Cada equipo creará un boceto inicial de su texto, esbozando las ideas principales y cómo desean estructurarlo.
  
  
  
  

**3. Cierre (10 minuto