Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
EDWAR LUIS DIEGO MORALES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA)
Que los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas, para mejorar su lectoescritura.
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos)
- Breve diálogo sobre la importancia del respeto y la escucha activa.
- Presentación del objetivo de la sesión utilizando ejemplos cotidianos y adecuados a su edad.
Actividad Principal (25 minutos)
Lectura de un cuento corto: Se leerá en voz alta un cuento que resalte la importancia del diálogo y la toma de acuerdos. Esta actividad fomentará la lectoescritura y establecerá la base para el intercambio de ideas.
División en equipos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir el cuento, guiados por preguntas que fomenten el intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos, enfocándose en las pautas de comunicación efectiva.
Creación de un mural colectivo: Cada equipo creará un pequeño mural que represente una solución o conclusión a la que hayan llegado durante sus discusiones, utilizando dibujos y palabras claves, fomentando así la lectoescritura.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los murales, donde cada grupo expondrá su trabajo, practicando el respeto por el turno de palabra y las