Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años de edad)

Objetivo (PDA):

Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura.

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explica a los alumnos que formarán parte de un proyecto comunitario donde crearemos una colección de poemas, canciones y juegos de palabras que reflejen sus gustos e intereses. El fin es disfrutar la lectura y mejorar nuestras habilidades de lectoescritura.
   
   
   • Motivación: Mediante un breve video de algún poema o canción popular entre niños de su edad, se busca generar entusiasmo sobre el contenido de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Elección: Se invita a los alumnos a explorar una variedad de poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionando aquellos que más les gusten o interesen.
   
   
   • Creación Colaborativa: En pequeños grupos, los alumnos crearán su propio poema, canción o juego de palabras, inspirándose en los ejemplos previos y en temáticas de su interés.
   
   
   • Integración del Pensamiento Crítico: Durante la creación, se fomentará la reflexión sobre el significado de las palabras, rimas y ritmos, promoviendo el pensamiento crítico sobre cómo estos elementos pueden influir en las emociones y mensajes tr