Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación de la sesión: Se explicará de manera breve a los alumnos el objetivo de la sesión, destacando la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras como medios para disfrutar y expresar sus sentimientos, ideas, y mejorar la convivencia.

  
  



• Motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus canciones, poemas y juegos de palabras favoritos, fomentando una participación equitativa entre niñas y niños para promover la igualdad de género.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida: Se leerán en voz alta poemas y canciones seleccionadas por el docente, prestando atención a aquellos que traten temas de convivencia y respeto mutuo. Se fomentará la discusión y el análisis de los textos, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.

  
  



• Creación en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para crear juntos un poema, canción o juego de palabras que hable sobre la convivencia y el respeto entre géneros. Se les proporcionará papel, colores y demás materiales necesarios. El enfoque será en la colaboración, escucha y valoración de las ideas de todos los integrantes del equipo.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentaciones: Cada equipo presentará su creación