Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras geométricas y sus características

Grado Escolar: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, el alumno construirá, analizará y clasificará figuras geométricas basándose en sus lados y su simetría, enfocándose particularmente en los triángulos, y explicará los criterios utilizados para dicha clasificación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Introducir el tema con una pregunta abierta para estimular la curiosidad de los alumnos: "¿Sabían que todo lo que nos rodea tiene una forma geométrica?". Mostrar ejemplos cotidianos (como el diseño de un balón de fútbol, la forma de una ventana o la estructura de un puente) para conectarlos con las figuras geométricas.


2. Planteamiento del objetivo: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, asegurándose de que todos los estudiantes comprendan lo que se espera alcanzar al final de la clase.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de exploración con retículas: Proporcionar a cada alumno retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Invitarlos a construir diferentes figuras geométricas, utilizando plastilina sobre las retículas para resaltar las formas.


2. Análisis y clasificación: Una vez que los alumnos hayan creado diversas figuras, pedirles que las observen y las clasifiquen según sus características, tales como el número de lados y si son o no simétricas. Realizar e