Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º

Sesión 1 de 5: Conociéndome y Explorando el Mundo

Objetivo (PDA): El estudiante reconocerá ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, aplicando este aprendizaje en la prevención de conductas de riesgo como las adicciones.

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y dinámica de presentación: Se invitará a los alumnos a formar un círculo y, uno por uno, compartirán su nombre, un hobby o interés, y un deseo personal. Esta actividad busca fomentar un ambiente de respeto y empatía.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del autoconocimiento y la toma de decisiones informadas para un estilo de vida saludable, libre de adicciones.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Actividad “Mapa de Intereses” (15 minutos): Los estudiantes crearán un mapa visual con ilustraciones y palabras que representen sus gustos, deseos, y experiencias. Esta actividad fomentará la reflexión personal y la expresión creativa.

  
  



• Diálogo y Reflexión (10 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus mapas, discutiendo cómo sus intereses y deseos pueden influir en las decisiones que toman, incluyendo la resistencia a las presiones sobre el consumo de sustancias y otras conductas de riesgo.

  
  

Fase de Cierre (10 minutos)

• Compromiso Personal: Cada estudiante escribirá un breve compromiso sobre cómo planea aplicar el autoconocimiento para tomar decisiones saludables y evitar las