Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

paulina muñoz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Memoria Colectiva representada por medios artísticos


Asignatura: Artes


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Sesión: 1 de 2


Objetivo (PDA): El estudiante recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad para representarlos de manera creativa a través de medios artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1 - Lluvia de ideas y sensibilización



  1. Presentación: Breve introducción sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo el arte puede ser un medio para expresar y registrar experiencias comunitarias. Utilización de ejemplos juveniles y relevantes para su edad, como murales urbanos, canciones populares o expresiones digitales modernas que representan acontecimientos comunitarios.



  2. Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán experiencias memorables de sus familias, la escuela o la comunidad. Se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, valorando la diversidad de experiencias.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2 - Exploración de medios artísticos



  1. Exploración y selección: Los alumnos explorarán diferentes medios artísticos (pintura, escultura, música, teatro, danza, arte digital, etc.) para expresar una de las experiencias compartidas. Se promoverá la colaboración, permitiendo que formen equipos según el medio artístico que más les interese.



  2. Bocetos y guiones: Cada equipo comenzará a crear bocetos, guiones o esquemas de su proyecto artístico, basándose en la historia que eligieron. El