Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Fascinante Mundo de las Mezclas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si han observado o realizado mezclas en su vida diaria, como al preparar jugo en polvo o al mezclar diferentes tipos de cereales. Apuntar sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar una breve historia donde los personajes enfrentan el reto de separar materiales mezclados incorrectamente durante una actividad escolar, destacando la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Experimentación guiada

1. Dividir la clase en equipos pequeños, asegurando diversidad e inclusión en cada grupo, fomentando así la convivencia y el trabajo colaborativo. Cada equipo recibirá materiales para realizar experimentos con mezclas:

   
   
   
   
   • Agua y arena.
   
   
   • Agua y aceite.
   
   
   • Semillas y clips.
   
   
   
   



2. Instrucciones para los experimentos: Guiar a los alumnos en la realización de los experimentos, haciéndoles preguntas clave para estimular el pensamiento crítico, como:

   
   
   
   
   • ¿Qué sucede cuando mezclamos estos materiales?
   
   
   • ¿Es fácil separarlos? ¿Por qué?
   
   
   • ¿Cómo creen que las proporciones afectan a las mezclas?
   
   
   
   



3. Observación y registro: Los alumnos deberán observar lo que sucede y anotar sus observaciones, fomentando así el pensamiento