Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tania Bolaños
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Producción de Expresiones Creativas a través de los Lenguajes Artísticos
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incorporar o retomar elementos como líneas, combinaciones de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, y sonidos de las manifestaciones artísticas y culturales, fomentando el trabajo en equipo bajo un enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto Comunitario
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del Proyecto: "Creando Juntos, un Mural Colectivo". Se explicará a los niños que cada uno aportará ideas y trabajo para crear un mural en el aula que refleje elementos de diferentes culturas y expresiones artísticas.
- Formación de Equipos: Los niños se dividirán en equipos pequeños, asegurando la diversidad e inclusión en cada grupo. Se les motivará a elegir un nombre para su equipo que refleje valores de unidad y respeto por diferentes culturas.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración Artística: Cada equipo recibirá imágenes de diferentes expresiones artísticas (música, danza, pintura, escultura) provenientes de varias culturas. Los niños las observarán y discutirán qué elementos les gustaría incorporar en su parte del mural (líneas, colores, formas, etc.).
- Creación del Mural: Utilizando materiales como pintura, pinceles, papel de colores, y material reciclado, cada equipo empezará a trabajar en su sección del mural. Se fomentará la comunicación, el respeto por las ideas de los otros, y el trabajo conjunto para lograr una obra que refleje l