Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
EDGAR HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Expresión de Fracciones como Decimales y Viceversa
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, aplicando este conocimiento en el contexto de un estilo de vida saludable y prevención de adicciones.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Contexto Interdisciplinario: Vida saludable y prevención de adicciones.
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Preguntas detonadoras:
- ¿Alguna vez has visto fracciones o decimales en las etiquetas de los productos que consumimos? ¿Qué significan esos números?
- ¿Cómo relacionarías el porcentaje de ciertas sustancias en productos con nuestras elecciones para un estilo de vida saludable?
Presentación del objetivo de la clase:
- Explicar a los estudiantes que aprender a convertir fracciones en decimales y viceversa les puede ayudar a tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar, particularmente en el contexto de evitar adicciones.
Desarrollo (30 minutos)
Investigación y Práctica:
Introducción breve a las fracciones y decimales:
- Revisión rápida de qué son las fracciones y decimales, usando ejemplos cotidianos relacionados con la salud, como interpretar la información nutrimental de los alimentos.
Aprendizaje Basado en Problemas:
- Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles etiquetas de productos alimenticios y de bebidas (reales o simuladas) que incluyan fracciones y decimales en sus ingredientes o info