Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

jorge Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Energías que transforman


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para tomar decisiones responsables que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial



  • Descripción: Se inicia la clase con una dinámica de reflexión grupal, donde los estudiantes discutirán qué tipos de energía conocen y cómo estos se utilizan en su vida cotidiana. Se plantea la pregunta: ¿Cómo podría relacionarse el uso de diferentes tipos de energía con el acoso escolar o bullying?

  • Objetivos: Activar conocimientos previos sobre energía y crear conciencia sobre su importancia en varios contextos, incluido el social.

  • Metodología: Lluvia de ideas y debate guiado.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Energía y Sociedad



  • Descripción: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y discutir cómo la energía se utiliza en los procesos técnicos y sus efectos tanto positivos como negativos en la sociedad y el medio ambiente. Cada equipo elegirá un tipo de energía para explorar y relacionará su uso y abuso con las dinámicas de acoso escolar, destacando cómo el mal uso de la tecnología puede propiciar entornos negativos como el bullying.

  • Objetivos: Comprender la relación entre la energía, tecnología y sociedad. Fomentar la empatía y el pensamiento crítico al analizar el impacto del mal uso tecnológico en el bullying.

  • Metodología: Trabajo en equipo, investigación guiad