Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (10 minutos)

Actividad: "Mi cultura en un dibujo"

• Descripción: Los estudiantes reflexionarán brevemente sobre su propia herencia cultural y la representarán a través de un dibujo rápido. Compartirán sus dibujos en pequeños grupos, comentando las diferencias y similitudes.


• Objetivo: Crear un ambiente de respeto y curiosidad hacia la diversidad cultural y artística.

Desarrollo (30 minutos)

Método: Proyecto Comunitario Interdisciplinario

• Fase 1: Investigación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en libros y en línea sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes. Cada equipo se enfocará en una región o comunidad específica.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Incorporación de conocimientos de Historia y Geografía en la comprensión de las características culturales, lingüísticas y geográficas de cada comunidad estudiada.
  
  
  
  



• Fase 2: Creación Artística (15 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Basándose en su investigación, cada equipo elegirá una manifestación cultural y creará una obra artística inspirada en ella (puede ser un dibujo, una coreografía, una pieza musical, etc.).
  
  
  • Objetivo: Utilizar el arte com