Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Establecer las relaciones de fracciones y los decimales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los porcentajes y su relación con las fracciones y los decimales

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una breve lectura en voz alta sobre la importancia de los porcentajes en la vida cotidiana.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es un porcentaje y su relación con las fracciones y los decimales. Mostrar ejemplos visuales para facilitar la comprensión.


• Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes porcentajes escritos en forma de fracción y decimal. Pedirles que, en sus grupos, encuentren la relación entre ellos y compartan sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Reflexión y conclusión (15 minutos): Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar las relaciones encontradas.

Sesión 2:
Título: Estrategias para calcular mentalmente porcentajes

• Actividad de repaso (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de cálculo mental de porcentajes básicos (10%, 25%, 50% y 1%) en forma de juego. Los alumnos deberán calcular los porcentajes en su mente y levantar la mano para responder.


• Act