Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Positiva en la Diversidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de presentación “El círculo de amigos”: Formar un círculo con todos los alumnos y la maestra o el maestro. Cada participante, al pasar una pelota, dirá su nombre y mencionará algo que le gusta hacer. Esta actividad promueve la aceptación de la diversidad desde una edad temprana y el reconocimiento de las diferencias individuales.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad “Puzzle de la Amistad”:
  
  
  • Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
  
  
  • Materiales: Rompecabezas grandes (puzzles) donde cada pieza represente a un miembro de la clase con sus intereses y características.
  
  
  • Descripción: Se divide a los niños en grupos pequeños y se les entrega un puzzle incompleto. Cada grupo deberá completar su rompecabezas colaborando y dialogando sobre las piezas que representan a sus compañeros, promoviendo el conocimiento mutuo y la valoración de la diversidad.
  
  
  • Reflexión: Al finalizar, se reflexionará sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y la importancia de cada pieza (persona) para completar el puzzle.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• **Círculo de reflexión “Lo que aprendimos hoy