Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Rango de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Observa y describe, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Atención al Problema: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Diálogo inicial: ¿Qué animales conocen? ¿Hay algún animal que les guste más? ¿Por qué?

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Narración de una breve historia sobre un niño/a que explora diversos animales en su comunidad, destacando la diversidad natural.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar a los animales y su entorno?

3. Actividad de exploración (15 minutos):

• Exploración guiada en el patio de la escuela o un espacio similar, buscando insectos, aves o plantas, haciendo uso de lupas de juguete.


• Cada niño/a elegirá un animal o planta para observar detenidamente y compartir sus descubrimientos con el grupo.

4. Actividad creativa (10 minutos):

• Dibujo: Los niños/as dibujarán el animal o planta que observaron, enfocando en detalles como el color, tamaño, y lugar donde vive.


• Compartir y describir sus dibujos en pequeños grupos, usando su lengua materna para explicar sus observaciones.

5. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Discusión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre los animales/plantas de n