Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas socioemocionales y de conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación oral.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lista en el pizarrón con las necesidades y emociones mencionadas por los alumnos.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo, la importancia del reciclaje, la seguridad vial, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de los proyectos (45 minutos)

• Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su proyecto a través de una exposición oral.


• Al final de cada presentación, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para fomentar la comunicación y el pensamiento crítico.

Sesión 4: Reflexión y expresión de emociones (45 minutos)

• Realizar una actividad donde los alumnos expresen sus emociones a través del arte (dibujos