Comunicación y representación técnica.

abimael yanez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º Grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de elaborar representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, ampliando las posibilidades de comunicación.



Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques Clave: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas


Integración Interdisciplinar: Lectoescritura



Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo y comprensión de proyectos técnicos. Uso de un vídeo corto que muestre ejemplos de representaciones técnicas en la vida real, destacando cómo simplifican la comprensión y ejecución de ideas complejas.



  • Activación de Conocimientos Previos: Diálogo con los estudiantes sobre sus experiencias previas dibujando o interpretando planos, esquemas o diagramas. Preguntar si han tenido dificultades para entender instrucciones escritas y cómo creen que una representación gráfica podría haber ayudado.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción a la Metodología: Explicación del Aprendizaje Servicio y cómo aplicarlo en el contexto de la clase. Se propone un proyecto que atienda una necesidad real del entorno escolar, como mejorar la señalización dentro de la escuela, teniendo en cuenta la accesibilidad y comprensión para todos los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades de lectoescritura.



  2. **Explor