Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Benja Agurre- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Jugando con las Palabras y Números de Nuestro Mundo"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno propone y organiza, con ayuda, juegos del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar, fomentando la diversidad lingüística y las habilidades matemáticas básicas.
Enfoque Pedagógico: Metodología de Proyecto comunitario con un enfoque en Artes y experiencias estéticas.
Contenidos:
- Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Rescate de la lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.
- Introducción básica a habilidades matemáticas a través del juego.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos): Saludo en diversas lenguas. El docente dará la bienvenida a los estudiantes utilizando frases sencillas en diferentes idiomas, incluyendo alguna lengua indígena local (si aplica). Los niños responderán al saludo y se les animará a compartir formas de saludo que conozcan, ya sea de su comunidad o aprendidas en casa.
Actividad Principal (25 minutos):
Círculo de Cuentos (10 minutos): Se formará un círculo y se entregará a cada niño una tarjeta con una imagen relacionada con números (por ejemplo, 3 árboles, 4 flores, 5 animales). Utilizando una pelota, quien la tenga deberá crear una oración o pequeña historia que incluya el objeto y la cantidad mostrada en su tarjeta, promoviendo el uso de la lengua local o de otros lugares. Al terminar, pasará la pelota al siguiente niño.
Construyendo Nuestro Juego (15 minutos): En grupos pequeños, los niños, con ayuda del docente, diseñarán un juego simple que implique contar o clasi