Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo un estilo de vida saludable a través de la contextualización de la alimentación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las fracciones y los números decimales. Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Motivación y contextualización: Introducir el tema mediante una pregunta abierta relacionada con la alimentación, por ejemplo: "Si tienes una pizza y solo comes 3/8 de ella, ¿qué parte de la pizza te comiste en forma decimal?". Este enfoque ayudará a ver la relevancia del tema en situaciones cotidianas relacionadas con una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y conceptualización:

  
  
  
  
  1. Introducción teórica breve: Explicar cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos relacionados con la alimentación, como la división de alimentos en porciones (fracciones) y el peso o contenido nutricional en gramos o litros (decimales).
  
  
  2. Trabajo en equipos: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán tarjetas con diferentes fracciones y decimales vinculados al tema de alimentación, como porciones de recetas o cantidades en etiquetas nutricionales, para que practiquen la conversión entre ambos.
  
  
  
  



• **Indagación y