La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y fomentando la comprensión lectora.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen o han escuchado hablar en sus comunidades, en la escuela o en la televisión. Luego, se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

   
   



2. Presentación del tema y objetivos: Se introducirá el tema central de la sesión, explicando brevemente la diversidad lingüística de México y el mundo, y cómo esta se refleja en distintas áreas de nuestra vida. Se enfatizará la importancia de valorar todas las lenguas y culturas. Se presentarán los objetivos de la sesión, destacando la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, además de fomentar el pensamiento crítico.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de obras literarias: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y a cada grupo se le asignará una obra literaria corta procedente de una cultura y lengua diferentes (por ejemplo, un poema traducido del náhuatl, un cuento de un autor africano, etc.). Se les pedirá que lean la obra asignada y discutan en su grupo:

   
   
   
   
   • El contexto cultural y lingüístico de la obra.
   
   
   • Los temas principa