Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido Clave: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Inclusión
Problema a atender: Convivencia
Instrumentos de Evaluación: Observación directa y Escala de actitudes

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se introduce el tema de la sesión explicando de forma sencilla y con ejemplos claros lo que es la comunicación oral, cómo podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas a través del habla y otros lenguajes (gestos, dibujos, etc.), siempre poniendo énfasis en la importancia de hacerlo respetando a los demás y valorando la diversidad.


• Actividad rompehielos: "La telaraña de comunicación". Sentados en círculo, se pasa una bola de estambre de un niño a otro; quien la recibe debe decir su nombre y algo que le guste. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y a conocerse mejor.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Cuento participativo: "La aventura de comunica y respeta". Se narra un cuento donde los personajes deben resolver un problema usando la comunicación efectiva y la empatía. Los niños participarán activamente, sugiriendo s