Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicando Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Actividad inicial de movimiento corporal al ritmo de una canción que hable de emociones y necesidades, para introducir el tema de la comunicación y la expresión.

2. Exploración y descubrimiento (10 minutos):

• A través de un cuento corto o una historia narrada por el docente, introducir a los niños a un escenario donde los personajes expresan sus gustos, necesidades y emociones utilizando diversos lenguajes (palabras, gestos, imágenes).

3. Expresión y creación (15 minutos):

• Actividad grupal: Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán una emoción o necesidad para representarla mediante un dibujo, gestos o sonidos. Cada grupo compartirá su creación, explicando lo que quisieron expresar.

  
  



• Enfoque comunitario: Se enfatizará la importancia de entender y respetar las diferentes formas de expresión de cada miembro de la comunidad.

  
  

4. Reflexión y diálogo (10 minutos):

• Sentados en círculo, se invitará a los niños a hablar sobre cómo se sintieron al expresarse y al ver las expresiones de sus compañeros, fomentando así el respeto, la