Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicando Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y Bienvenida Ritual:

   
   
   
   
   • Empezaremos con un ritual de saludo que promueva la inclusión y la convivencia, donde cada niño pueda expresarse con un gesto o sonido de su elección, fomentando así el respeto por las diferentes formas de comunicación.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Mediante un cuento corto o una historia visual narrada por el docente, introduciremos el concepto de cómo las personas en nuestra comunidad usan diferentes maneras para comunicar lo que sienten, piensan y necesitan.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

3. Exploración Comunitaria:
   
   
   • Actividad 1: Los niños, guiados por el docente, realizarán un "paseo imaginario" por su comunidad, usando una maqueta o dibujos, identificando y discutiendo en grupo cómo las personas se comunican en diferentes espacios (mercado, escuela, parque).
   
   
   • Actividad 2: Posteriormente, en grupos pequeños, los niños elegirán una forma de comunicación (gestos, dibujos, sonidos) para expresar una emoción, necesidad o gusto, inspirados en lo observado en el "paseo".
   
   
   
   

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