Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 5: Saberes Familiares y Comunitarios

Nivel Educativo: Preescolar 1º. Edad de los alumnos: 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen saberes familiares que son útiles para la vida diaria, fomentando el respeto por las diversas culturas y formas de vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Problema Interdisciplinario a Abordar: Acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una actividad grupal donde los niños dibujarán en un papel grande con crayones lo que les gusta hacer en casa con su familia. Esta actividad busca activar sus conocimientos previos sobre saberes familiares.


• Puesta en común: Los niños compartirán sus dibujos y explicarán brevemente la actividad que han plasmado, fomentando el respeto y la valoración de las diversas actividades y culturas familiares.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes y objetos que representen diferentes saberes familiares y comunitarios (por ejemplo, una receta de cocina, una herramienta de jardinería, un juego tradicional). Se les pedirá que exploren estos elementos, discutan para qué sirven y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.


• Conexión con el problema de acoso escolar: Mediante una breve historia contada por el docente, se introducirá el tema del respeto y la empatía hacia las diferencias, vinculánd