Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica otros signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgulas, etcétera).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Breve diálogo sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a compartir ideas y emociones.


• Presentación del proyecto: "Crearemos una historia increíble entre todos, y la escribiremos usando signos especiales que hacen nuestra lectura más emocionante".

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Cazadores de signos". Los alumnos buscarán en libros y revistas diversos signos de puntuación y los clasificarán. Este ejercicio ayudará a reconocer y diferenciar los signos (interrogación, exclamación, puntos, comas, etc.).


• Actividad 2: "Dictado comunitario". En pequeños grupos, un alumno dictará una parte de una historia, haciendo énfasis en el uso de signos de puntuación. Otro alumno escribirá lo dictado. La actividad promoverá la escucha activa y la escritura consciente de los signos de puntuación.


• Integración comunitaria: Cada grupo compartirá su parte de la historia, conectando cada fragmento para formar una narrativa colectiva. La discusión grupal enfocará en cómo los signos de puntuación cambian la expresión de las ideas.

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