Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números (Sesión 1 de 2)

Fecha de ejecución: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Entrada: Realización de una ronda en la que cada estudiante dice un número, iniciando en 1 y continuando de manera ascendente. La actividad se realiza primero en su lengua materna y luego en español.
   
   
   • Motivación y contextualización: Breve conversación sobre la importancia de los números en la vida cotidiana, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como contar juguetes, pasos, días hasta su cumpleaños, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Utilización de material concreto (bloques, fichas, cuentas) para representar números y realizar conteos ascendentes y descendentes, primero hasta 20. Los niños, en pequeños grupos, identificarán secuencias y patrones con el material.
   
   
   • Indagación y Práctica: Se presentan tarjetas con números (en su lengua materna y en español) desordenados. Los alumnos, en equipos, deberán organizarlos de manera ascendente y luego descendente. Se inicia trabajando hasta el número 20, in