Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Propiedades de los Materiales - Masa y Longitud

Grado: Tercero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y que establezcan relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenidos Transversales: Convivencia y Vida saludable

Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto y el conocimiento de diferentes culturas a través de la elección de materiales que serán objeto de estudio, promoviendo la valoración de la diversidad.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Diálogo grupal: ¿Qué es medir? ¿Para qué nos sirve conocer la longitud y la masa de los objetos?
   
   
   • Introducción breve sobre cómo distintas culturas han medido y valorado las propiedades de los materiales.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Experimentación en pequeños grupos:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Medición de masas. Los alumnos usarán una balanza para pesar diversos objetos (frutas, libros, juguetes), clasificándolos de más ligero a más pesado.
     
     
     • Reflexión grupal: ¿Cómo la masa de un objeto afecta su uso y transporte?
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Medición de longitudes. Los alumnos medirán la longitud de diversos materiales (hilos, palos, cajas) usando reglas y cintas métricas.
     
     
     • Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayuda conocer la longitud de los objetos en nuestra vida diaria?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad - Convivencia:

   
   
   
   
   • Discusión grupal