Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de los sentidos

• Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre los sentidos.


• Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar su función.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los sentidos (por ejemplo, oler diferentes olores y adivinar cuál es, tocar diferentes objetos y adivinar su textura, etc.).

Sesión 2 (45 minutos): Acciones que ponen en riesgo los sentidos

• Repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Plantear situaciones en las que los sentidos pueden estar en riesgo (por ejemplo, escuchar música muy alta, exponerse al sol sin protección, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ponen en riesgo los sentidos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen estas acciones en una escena teatral.

Sesión 3 (45 minutos): Acciones que previenen accidentes y cuidado de los sentidos

• Repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Plantear situaciones en las que se pueden prevenir accidentes y cuidar los sentidos (por ejemplo, usar protector solar, usar audífonos a un volumen adecuado, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que previenen accidentes y cuidan los sentidos.


• Realizar una actividad individ