Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º
Edades: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario, con un enfoque en Inclusión y en Igualdad de género.

Problema a atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación Oral: Se invitará a cada niño y niña a compartir su nombre y algo que les guste hacer en su comunidad (puede ser un juego, una comida típica, una festividad, etc.), utilizando algún gesto o movimiento corporal que lo represente. Este momento servirá para promover la inclusión y la igualdad de género, asegurándose de que todos los participantes tengan la misma oportunidad de expresarse.

Desarrollo (25 minutos):

1. Círculo de Conversación: Organizados en círculo, se propondrá un tema sencillo relacionado con la convivencia, como "¿cómo nos sentimos cuando jugamos juntos?". Se les animará a expresar sus emociones, necesidades y gustos utilizando no solo palabras sino también gestos o dibujos.

   
   



2. Actividad Grupal: En pequeños grupos mixtos e inclusivos, se les pedirá que creen una pequeña representación (utilizando títeres, dibujos o ellos mismos como personajes) sobre una historia que inventen, mostrando una situación donde tengan que ayudarse o trabajar juntos. El objetivo es fomentar el trabajo en equipo, la empatía