Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre la importancia de las letras y los sonidos que representan. Preguntas como: ¿Qué letra conocen que suene fuerte? ¿Y una que suene suave?
   
   
   • Motivación: Anuncio de un proyecto comunitario, donde crearán un cuento colectivo que será leído y decorado por todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Explicación breve del proyecto, destacando el papel de cada alumno en la creación del cuento.
   
   
   • Dictado colectivo: Sentados en círculo, cada alumno aportará una oración para el cuento. El docente escribirá las oraciones en el pizarrón, destacando el sonido de algunas letras y pidiendo a los alumnos que identifiquen otras letras con sonidos similares o diferentes.
   
   
   • Comprensión lectora: Una vez finalizado el dictado, se leerá el cuento completo y se harán preguntas para asegurar la comprensión del mismo. Preguntas como: ¿Qué personaje hizo algo valiente? ¿Cómo terminó el cuento?
   
   
   • Reflexión: Enfatizar cómo el valor sonoro de las letras ayuda a construir palabras y oraciones que dan vida a nuestro cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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