Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Las Categorías de Análisis Espacial y Representaciones del Espacio Geográfico

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos de primer grado de secundaria comprendan las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje, territorio) para explicar las características del espacio geográfico, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y mejora en la comprensión lectora a través de un enfoque interdisciplinar.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve dinámica grupal en la que los estudiantes compartan qué lugares son importantes para ellos y por qué. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos sobre el concepto de lugar.
   
   
   • Presentar una serie de imágenes de diferentes paisajes (urbanos, rurales, naturales) y pedir a los alumnos que expresen qué ven, cómo creen que es vivir ahí, y qué tipo de actividades creen que se realizan.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación de las categorías de análisis espacial y su importancia para entender el espacio geográfico. Uso de ejemplos cotidianos y relevantes para su edad para asegurar la comprensión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas:
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "Imagina que eres un explorador y te han encargado mapear un territorio desconocido. ¿Cómo describirías ese lugar, qué características destacarías, y cómo representarías ese espacio geográfico?"
   
   
   • Los alumnos se agrupan para leer fragmentos seleccionados de textos que describen diversos espacios geográficos (ficción y no ficción) para identificar cómo se