"Descubriendo los sabores de nuestra tierra"**

Abigail Flores
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo los sabores de nuestra tierra"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno indague acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, apreciando la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto: La sesión se desarrolla en el aula, adaptando el espacio para favorecer la interacción, la exploración y el diálogo entre los niños.


I. Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización: "¿Qué comemos en casa?"



  • Descripción: Los niños se sientan en círculo y se les invita a compartir qué alimentos consumieron el día anterior en casa. El docente utilizará imágenes de diversos alimentos para facilitar la identificación y el diálogo.

  • Objetivo: Reconocer la diversidad de alimentos consumidos por los compañeros, incentivando el respeto y la apertura hacia diferentes costumbres alimenticias.


II. Desarrollo (25 minutos)


Actividad principal: "Explorando sabores de nuestra tierra"



  • Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes y descripciones breves (adaptadas a su nivel de comprensión) de alimentos tradicionales de distintas regiones del país. Deberán identificar los ingredientes, relacionándolos con los beneficios para la salud y comentar si los han probado o no. Posteriormente, crearán un dibujo colectivo que represente lo que han aprendido.

  • Objetivo: Fomentar la curiosidad y el conocimiento sobre la diversidad culinaria y nutricional del país, promoviendo la valoración