Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Objetivo (PDA)

Que los alumnos de 1º de Secundaria distingan y clasifiquen evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Inicial:

• Presentación del Tema: Breve introducción sobre los albores de la humanidad, enfocándose en los pueblos antiguos y cómo llegaron a América. Utilización de imágenes y mapas antiguos para captar la atención.

  
  



• Planteamiento del Problema: ¿Cómo habrán llegado los primeros pobladores a América y qué evidencias existen que nos puedan contar su historia?

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Grupos:

• División en Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

  
  



• Investigación y Análisis: Cada equipo recibirá un sobre que contiene réplicas de "evidencias históricas" (herramientas de piedra, fragmentos de cerámica, copias de pinturas rupestres, etc.) y textos breves con descripciones de hallazgos arqueológicos relevantes.

  
  



• Guía de Comprensión Lectora: Junto con las evidencias, se incluirá una serie de preguntas guía para promover la comprensión lectora y el análisis crítico de la información.

  
  



• Creación de un Mural Colectivo: Cada equipo deberá clasificar sus hallazgos y plasmar en un mural colectivo su interpretación sobre cómo fue el poblamiento de América, utilizando dibujos, esquemas y textos breves.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

**Presentación de