Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Conectando Comunidades"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre formular y ajustar sus preguntas en función de la información que requiere, enfocándose en el tema de valores dentro de la comunidad.

Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Empezar con un juego rápido de "¿Qué prefieres?" donde los alumnos elijan entre dos opciones positivas que reflejen valores (ej. compartir tus juguetes o ayudar a un amigo). Esto ayudará a introducir el tema de valores de una manera lúdica.


• Propósito de la sesión: Explicar brevemente que van a aprender cómo hacer preguntas importantes a personas de nuestra comunidad para descubrir qué valores son importantes para ellos.

Desarrollo (25 minutos)

• Paso 1: Lluvia de ideas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de personas podrían invitar a la clase y qué les gustaría aprender de ellas. Guía a los alumnos a pensar en distintos representantes de la comunidad (ej. bombero, enfermera, maestro, etc.)
  
  
  • Discutir qué valores podríamos aprender de estas personas.
  
  
  
  



• Paso 2: Aprendiendo a preguntar (15 minutos)

  
  
  
  
  • Enseñar a los alumnos cómo formular preguntas abiertas que les permitan obtener información valiosa sobre los valores. (Ej. "¿Qué te inspira a ayudar a los demás?")
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos practicarán formulando preguntas entre ellos sobre valores simples, como la amistad o el respeto.
  
  
  • Promover la inclusión alentando a cada niño a participar, respetando las diferentes maneras de expresarse.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Reunir a los niños para compartir qu