Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado sea capaz de describir detalles de personajes y lugares, los comparta con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpore nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Problemática a Atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y presentación del tema del día: "Vamos a ser exploradores de historias y culturas".


2. Dinámica de activación: "¿Qué personaje eres hoy?" – Cada niño y niña dice qué personaje de cuento sería y por qué, fomentando la expresión oral y la imaginación.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Compartida: Seleccionar un cuento que incluya elementos culturales diversos. La educadora o el educador leerá el cuento, haciendo énfasis en la entonación y en la descripción de personajes y lugares.

   
   



2. Diálogo Interactivo: Tras la lectura, se dialogará sobre el cuento, preguntando a las niñas y niños:

   
   
   
   
   • "¿Cómo era el lugar del cuento?"
   
   
   • "¿Podrías describir a tu personaje favorito?"
   
   
   • "¿Qué cosas nuevas descubriste sobre otra cultura?"
   
   
   
   



3. Creación Colectiva: En grupos pequeños, crearán un mural donde dibujarán su escena favorita del cuento, incluyendo personajes y lugares. Se motivará a que añadan elementos de su propia cultura o de otras culturas que conozcan.

   
   

Cierre (10 minutos):

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