La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Español

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Lenguaje, Ética y Formación Cívica

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una breve exposición sobre la diversidad lingüística de México, destacando la importancia del español y las lenguas indígenas en la formación de nuestra identidad cultural. Se utilizará un mapa lingüístico de México para ilustrar la variedad de lenguas.

   
   



2. Reflexión guiada: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre las situaciones de comunicación en las que participan en su vida diaria (familiar, escolar y comunitaria) y a considerar las diversas lenguas o variantes del español que utilizan o escuchan.

   
   



3. Introducción al acoso escolar: Mediante preguntas dirigidas, se abordará cómo el menosprecio hacia las diferentes formas de hablar puede ser una forma de acoso escolar, buscando que los educandos identifiquen actitudes de respeto e inclusión hacia la diversidad lingüística.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre las lenguas o dialectos presentes en su comunidad y su escuela. Deberán preparar una breve presentación que incluya ejemplos de pa