Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Todos somos parte del equipo"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Interdisciplina: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema:
     "Hoy vamos a hablar sobre cómo todos en nuestra familia y amigos pueden hacer diferentes cosas, pero todos somos importantes. Como en un equipo de fútbol, donde cada quien juega en una posición diferente, pero todos juegan juntos."
   
   
   • Actividad rompehielos:
     "Vamos a formar un círculo, y les voy a pasar una pelota. Cuando la reciban, quiero que me digan una tarea o actividad que les gusta hacer en casa o en la escuela. No hay respuestas incorrectas."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El árbol de las responsabilidades"
     Materiales: Hojas de papel, colores, tijeras.
     "En equipos, van a dibujar un árbol grande en una hoja. En las raíces escribirán tareas que creen que son importantes para mantener una familia, como trabajar para ganar dinero o cocinar. En el tronco, actividades en la escuela. Y en las hojas, cosas que hacen con amigos o en la comunidad. Después, discutiremos cómo en todas estas partes hay tareas que pueden hacer tanto hombres como mujeres."
   
   
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