Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Obtención y representación de información en Matemáticas para 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión con conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Comenzar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han sentido que es difícil entender lo que una gráfica quiere comunicar? ¿Cómo creen que esto se relaciona con la manera en que convivimos en equipo o en sociedad?"
   
   
   • Breve repaso de tipos de gráficas vistas en años previos (barras, líneas, circular) y cómo estas representan diferentes tipos de información.
   
   
   
   



2. Presentación del problema a resolver:

   
   
   
   
   • Plantear un escenario donde la clase es dividida en grupos que representan a distintos comités estudiantiles (deportes, cultura, ecología, etc.), cada comité tiene datos sobre actividades realizadas y asistencia en el último año. Su objetivo es presentar estos datos en gráficas para una exposición en la escuela, con el fin de mejorar la convivencia estudiantil al impulsar la participación en actividades extracurriculares.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en sus respectivos grupos, revisarán los datos proporcionados y discutirán sobre el tipo de gráfica que mejor representaría la información de su comité. Se les instará a considerar qué información quieren comunicar y cómo hacerla más accesible para todos los estudiantes.
   
   
   
   



2. Creación y representación:

   
   
   
   
   • Con