Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Comprensión lectora, Inclusión, y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Canción de saludo que involucre gestos y expresiones faciales, enfocándose en transmitir emociones y sentimientos.


• Motivación inicial: Presentar un títere o personaje de peluche que expresará mediante gestos o sonidos simples "emociones" como alegría, tristeza, sorpresa, etc., invitando a los niños a identificar qué siente el personaje.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración de un cuento: Elegir un cuento corto que ilustre diversas emociones o sentimientos. Utilizar apoyos visuales y variaciones en el tono de voz para representar las distintas emociones de los personajes.


• Actividad interactiva “Expresando emociones”: Usar tarjetas con imágenes de diferentes expresiones faciales y emociones. Los niños, con la ayuda del docente o mediante la imitación, intentarán replicar las expresiones faciales mostradas.


• Elaboración de un mural de emociones: Los niños, con ayuda de los docentes, escogerán colores y formas que, a su criterio, representen diferentes sentimientos o emociones y plasmarán su elección en un mural colectivo, promoviendo así la expresión artística como lenguaje.

Cierre (10 minutos)

• **Reflexión grupal