Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Estructura, propiedades y características de la materia

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de ausentismo escolar.

Duración: 50 minutos.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: "¿De qué está hecha nuestra realidad?"

• Descripción: Se inicia la clase con un breve video animado que presente ejemplos cotidianos de materia (agua, aire, seres vivos, objetos tecnológicos) para captar la atención y generar interés.


• Objetivo: Presentar la materia de forma atractiva y accesible, estimulando la curiosidad y el interés por su estudio.


• Conexión interdisciplinar: Breve diálogo sobre cómo el ausentismo puede impactar en nuestra comprensión del mundo que nos rodea y en nuestros aprendizajes.


• Desarrollo del pensamiento crítico: Reflexión inicial sobre la constitución de la materia y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Indagación y Arte: explorando la materia"

• Descripción: Los estudiantes, organizados en equipos, recibirán una serie de objetos variados para observar, tocar y describir, empleando sus sentidos para explorar las propiedades de la materia. Luego, se les pedirá que creen una representación artística (dibujo, collage, etc.) de cómo imaginan que es la estructura interna de